Abstract:
Esta investigación tuvo como propósito principal determinar el nivel de educación
ambiental en niños de segundo grado de primaria de la IE. N° 64911 “Oswaldo Lima
Ruiz” de Manantay, en el año 2025. desde un enfoque cuantitativo, diseño descriptivo
simple, aplicándose un cuestionario estructurado de recolección de datos. La variable se
analizó en función de tres dimensiones: conocimiento ambiental, prácticas ambientales y
protección ambiental. Los resultados reflejan que la totalidad de los niños se encuentra
en un nivel medio de educación ambiental, mostrando interés y disposición hacia el
cuidado del entorno, aunque con ciertas limitaciones en la aplicación constante de buenas
prácticas y en la comprensión profunda de los temas ambientales. Los hallazgos
revelaron la necesidad de fortalecer el área de ciencia y ambiente de la mano del enfoque
ambiental, no solo de conocimiento, sino también desde la formación en valores, hábitos
sostenibles para el cuidado de la casa común, compromiso de todos, en este sentido, la
investigación resalta la importancia de fomentar una conciencia ambiental desde edades
tempranas, promoviendo una educación que integre la reflexión ética, la participación
activa y el sentido de corresponsabilidad, en sintonía con los principios franciscanos del
cuidado de la ecología integral y la fraternidad humana.
