Técnicas grafico plásticas para desarrollar la coordinación motora fina en niños de 4 años nivel inicial de la I.E Chacarita

Abstract

La investigación titulada Técnicas grafico plásticas para desarrollar la coordinación motora fina en niños de 4 años nivel inicial de la I.E Chacarita, tuvo como objetivo determinar la influencia de las tecnicas grafico plasticas en el desarrollo de la motora fina. La metodología para esta investigación ha sido del tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo y con un diseño cuasi experimental, la muestra estuvo conformada por 22 estudiantes, se empleó la técnica de la observación y como instrumento se aplicó la escala de valoración que pasó por la validez de expertos y fiabilidad a través del KR-20 teniendo como resultado de la variable independiente Técnica gráficos plasticas el valor de 0,803 y en relación a la variable dependiente motora fina la prueba arrojó un valor de 0,729. Para la prueba de normalidad se aplicó el estadístico de Shapiro-Wilk, con el cual se determinó que los datos no siguen la distribución normal en ambas variables. Asimismo, se utilizó la prueba de T Student cuyo resultado fue que la aplicación de las tecnicas gráfico plásticas tiene un efecto significativo en el desarrollo de la motora fina, cuya significancia fue de p = 0.000 < 0.05, aceptándose la hipótesis de la investigación. Se concluye que los tecnicas grafico plasticas ayudan a mejorar el proceso de desarrollo de la motora fina en los niños de 4 años.