Abstract:
El trabajo de investigación lleva como título Conductas disruptivas en niñas y niños
de 4 años en una Institución Educativa de la provincia de Chincha 2024. Buscó determinar
cómo se presenta las conductas disruptivas en niñas y niños de 4 años en una Institución
Educativa de la provincia de Chincha 2024. Se empleó un enfoque cuantitativo y un diseño
no experimental descriptivo simple. La muestra estuvo conformada por 24 niños y niñas de
4 años. Se llevo a cabo con el método de observación, usando como instrumento de
recolección de datos una guía de observación. Esta guía paso por una validez y confiabilidad
por expertos en el área. El resultado obtenido por el Alfa de Cronbach reveló que la variable
“conductas disruptivas” logro alcanzar un valor de 0,884. Luego de utilizar el programa
SPSS Statistics 26, los resultados obtenidos fueron menor presencia para la variable
conductas disruptivas, dado que, hay un 50% que equivale a 12 niños que las realizan a veces
o siempre. Se llegó a la conclusión que estos comportamientos inadecuados no son
predominantes en la muestra de estudio pues solo se manifiesta en ocasiones y un 50% nunca
las demuestra
