Actividades sensoriales para el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 años de la I.E “Donald Scarrow” 2024

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dc.contributor.author Sandiga Huaman, Katia Eveling
dc.date.accessioned 2026-02-23T15:14:40Z
dc.date.available 2026-02-23T15:14:40Z
dc.date.issued 2024-10-18
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.14762/142
dc.description.abstract La investigación titulada Actividades sensoriales para el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 años de la I.E “Donald Scarrow” 2024, tuvo como objetivo determinar la influencia de las actividades sensoriales en la motricidad fina en el cual la metodología de investigación fue de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo y un diseño cuasi experimental, la muestra fue conformada por 15 estudiantes, en el cual se aplicó la técnica de la encuesta y la observación , teniendo como instrumento de recojo de información la encuesta y la guía de observación, los cuales fueron revisados y validados por un experto demostrando la fiabilidad posterior mente teniendo como resultado de la variable independiente actividades sensoriales de 936 y en cuanto a la variable dependiente motricidad fina la prueba arrojó un valor de ,868. . Para la prueba de normalidad se aplicó el estadístico de Shapiro-Wilk, con el cual se determinó que los datos siguen una distribución normal en ambas variables. Asimismo, el valor de significancia que alcanzó la prueba realizada es de 0,00 un valor menor a 0,05 donde p<0,05. Por lo tanto, se desestimó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alterna al concluirse que si existe influencia significativa entre las actividades sensoriales y el desarrollo de la motricidad fina de los estudiantes bajo la prueba paramétrica de la T de students que obtuvo un valor de t = -21,420. es_PE
dc.language.iso es es_PE
dc.subject Actividades sensoriales es_PE
dc.subject motricidad fina es_PE
dc.subject observación es_PE
dc.subject metodología es_PE
dc.subject influencia significativa es_PE
dc.title Actividades sensoriales para el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 años de la I.E “Donald Scarrow” 2024 es_PE
dc.type Thesis es_PE


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