El rol del docente Franciscano en una institución educativa del nivel inicial de la provincia de Chincha 2024

Abstract

El presente estudio, tuvo como objetivo conocer el nivel de contribución del rol del docente franciscano en una institución educativa del nivel inicial de la provincia de Chincha. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con in tipo de investigación básica y un diseño descriptivo simple, orientado a describir la manera en que el docente Franciscano influye en la formación integral de los niños durante la primera infancia. Los resultados obtenidos evidencian que el rol del educador franciscano resulta fundamental en el proceso educativo, no solo promueve aprendizajes significativos, sino también la práctica de valores inspirados en la pedagogía franciscana. Se concluye, por tanto, que la labor del docente franciscano contribuye de manera decisiva al desarrollo integral de los estudiantes, fortaleciendo su dimensión pedagógica, social y valoral desde los primeros años de vida.