La Estrategia Del Teatro Con Títeres Y El Desarrollo De La Expresión Oral En Los Niños De 5 Años De La Institución Educativa Particular Pitágoras School – Pueblo Nuevo – Chincha 2022

Chico Saravia, Andrea Katherine; Sandiga Huaman, Katia Eveling

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dc.contributor.author	Chico Saravia, Andrea Katherine
dc.contributor.author	Sandiga Huaman, Katia Eveling
dc.date.accessioned	2025-06-23T20:02:56Z
dc.date.available	2025-06-23T20:02:56Z
dc.date.issued	2022-07-18
dc.identifier.citation	Teatro con títeres, expresión oral	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14762/81
dc.description.abstract	Su objetivo principal de nuestra investigación de tesis es determinar la relación que existe entre nuestra variable del teatro con títeres y la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Particular Pitágoras. Nuestra investigación estuvo basada desde un estudio de diseño correlacional. Con el fin de determinar la relación que existe entre la variable independiente: Teatro con títeres y la variable dependiente: Expresión oral en nuestros estudiantes menores de 6 años. Se ha obtenido una población de 12 estudiantes entre niños y niñas, siendo así nuestra población seleccionada para realizar nuestro instrumento de recolección de datos mediante la utilización del cuestionario sobre nuestras variables, siendo estas variables debidamente validadas en el criterio de confiablidad (alfa de crombach = 0.951 y 0,958 respectivamente).	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es_PE
dc.subject	Teatro con títeres	en_US
dc.subject	Expresión oral	en_US
dc.title	La Estrategia Del Teatro Con Títeres Y El Desarrollo De La Expresión Oral En Los Niños De 5 Años De La Institución Educativa Particular Pitágoras School – Pueblo Nuevo – Chincha 2022	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE