Desarrollo de la expresión oral y narración de cuentos infantiles en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N°255 Pueblo Nuevo 2022

Abstract

El presente estudio de investigación se ha realizado en base a determinar la relación que existe entre el desarrollo de la expresión oral y la narración de cuentos infantiles en el aprendizaje de los estudiantes de 5 años, donde se ha utilizado el diseño descriptivo correlacional. Asimismo, nuestro estudio se realizó en la institución educativa N°255 Pueblo Nuevo en el aula de 5 años sección “A” y “B”, con una población y muestra de 50 estudiantes entre niñas y niños, siendo seleccionados mediante el muestreo censal. Además, la técnica e instrumentos que se han utilizado para la recolección de datos han sido la observación y el cuestionario, para la aplicabilidad de ambas variables, siendo validado en el criterio de confiabilidad Alfa de Cronbach, obteniendo los resultados mediante el SSPS versión 25 de 0.981 y 0.985 según a las variables de nuestro estudio de investigación.