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dc.contributor.authorYataco Villegas, Dorises_PE
dc.date.accessioned2025-01-22T19:14:01Z
dc.date.available2025-01-22T19:14:01Z
dc.date.issued2025-01-22
dc.identifier.urihttps://repositorio.sanfranciscochincha.edu.pe/handle/EESPPSFA/106
dc.description.abstractEl estudio titulado “Actividades sensoriales para desarrollar la lectoescritura en los niños de 5 años de la I.E Donald Scarrow, Pueblo Nuevo,2024” centró su objetivo en poder determinar la influencia de las actividades sensoriales en el desarrollo de la lectoescritura. Para ello, utilizó una metodología de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo y con un diseño cuasi experimental, la muestra estuvo conformada por 15 estudiantes, donde se empleó la técnica de la observación y la encuestas y como instrumento, la guía de observación y el cuestionario , los mismos que fueron llevados ante el juicio de expertos para demostrar su validez y confiabilidad a través del KR-20 teniendo como resultado de la variable independiente “actividades sensoriales” el valor de 0,930 y en relación a la variable dependiente de “lectoescritura”, un valor de 0,946. Para la prueba de normalidad se aplicó el estadístico de Shapiro-Wilk, con el cual se determinó que los datos siguen una distribución normal en ambas variables. Asimismo, el valor de significancia que alcanzó la prueba realizada es de 0,00 un valor menor a 0,05 donde p<0,05. Por lo tanto, se desestimó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alterna al concluirse que si existe influencia significativa entre las actividades sensoriales y el desarrollo de la lectoescritura de los estudiantes bajo la prueba paramétrica de la T de students que obtuvo un valor de t = -11,698.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEESPP "San Francisco de Asís"es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.subjectActividades sensorialeses_PE
dc.subjectLectoescrituraes_PE
dc.subjectPercepción visuales_PE
dc.subjectConciencia Fonológicaes_PE
dc.subjectPercepción auditivaes_PE
dc.titleActividades sensoriales para desarrollar la lectoescritura en los niños de 5 años de la I.E Donald Scarrow, Pueblo Nuevo, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.author.dni46043112
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
thesis.degree.nameLICENCIADO EN EDUCACIÓN INICIALes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorEESPP "San Francisco de Asís"es_PE


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