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dc.contributor.advisorSotelo Márquez, Gloria Elizabethes_PE
dc.contributor.authorMartinez Cespedes, Melodyes_PE
dc.date.accessioned2024-06-18T18:02:28Z
dc.date.available2024-06-18T18:02:28Z
dc.date.issued2023-10-27
dc.identifier.urihttps://repositorio.sanfranciscochincha.edu.pe/handle/EESPPSFA/52
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación denominado “Estrategias para fomentar la atención en los estudiantes del nivel inicial” surgió a consecuencia a la base problemática encontrada durante el desarrollo de mis prácticas preprofesionales en la Institución Educativa N° 221 “Grocio Prado”. En las primeras etapas de la educación, desarrollar habilidades de atención es fundamental para sentar las bases de un aprendizaje eficaz. La cual los estudiantes de 4 años se encuentran en un período crítico de desarrollo cognitivo, y la atención es fundamental para su capacidad de adquirir conocimientos y participar activamente en el proceso de aprendizaje. En esta etapa, las estrategias de atención específicas son esenciales para crear un ambiente de aula enriquecedor y motivador. En esta presenta investigación se presenta algunas de las estrategias clave que los educadores y los padres pueden utilizar para desarrollar el enfoque relacionados con aportes teóricos que sustentan la importancia de las estrategias que afectan positivamente su rendimiento académico y su vida en general. Estas estrategias pueden incluir métodos de aprendizaje activo, descansos regulares, creación de un entorno de aprendizaje atractivo y apoyo a la autorregulación. Los siguientes resultados obtenidos de esta investigación fueron enriquecedores y satisfactorios, las estrategias utilizadas contribuyeron a sus procesos de aprendizaje y conocimientos de los estudiantes a quienes fueron aplicados.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEESPP "San Francisco de Asís"es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.subjectEstrategias, Atención, Fomentares_PE
dc.titleESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL INICIALes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.author.dni75940527
renati.advisor.orcid0009-0003-3416-4433es_PE
renati.advisor.dni10335027
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
thesis.degree.nameBACHILLER EN EDUCACIÓN INICIALes_PE
thesis.degree.disciplineEducación IniciaIes_PE


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