Abstract:
La investigación titulada Influencia del cuento en el desarrollo de la comprensión
lectora en los niños y niñas de 5 años-2024, tuvo como objetivo demostrar la influencia
del cuento en el desarrollo de la comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años2024. La metodología para la investigación ha sido de tipo aplicada, con un enfoque
cuantitativo y con un diseño cuasi experimental, la muestra estuvo conformada por 20
niños (as) se empleó la técnica de la observación y como instrumento la lista de cotejo
que pasó por la validez de expertos y confiabilidad a través del Alfa de Cronbach
teniendo como resultado de la variable independiente cuento el valor de 0,942 y en
relación con la variable dependiente comprensión lectora la prueba arrojo un valor de
0,775. Para la prueba de normalidad se aplicó el estadístico de Shapiro-Wilk, el cual se
determinó que los datos son de una distribución normal en ambas variables. Asimismo,
se utilizó la prueba de T Student cuyo resultado fue que la aplicación de cuentos tiene
un efecto significativo en el desarrollo de la comprensión lectora, cuya significancia
tiene un valor de t= -26,993 lo que significa que se ha aceptado la hipótesis alterna.
