Abstract:
La investigación titulada Actividades lúdicas para el desarrollo de la inteligencia
interpersonal en niños de 3 años de la I.E.Pr. Alexander Von Humboldt tuvo como objetivo
determinar la influencia de las Actividades lúdicas para el desarrollo de la inteligencia
interpersonal. La metodología para esta investigación ha sido del tipo aplicada, con un
enfoque cuantitativo y con un diseño cuasi experimental, la muestra estuvo conformada por
24 niños y niñas, se empleó la técnica de la observación y como instrumento se aplicó la
ficha de observación que pasó por la validez de expertos, teniendo como resultado de la
variable independiente actividades lúdicas el valor de ,847 y en relación a la variable
dependiente inteligencia interpersonal la prueba arrojó un valor de ,934. Para la prueba de
normalidad se aplicó el estadístico de Shapiro-Wilk, con el cual se determinó que los datos
no siguen la distribución normal en ambas variables. Asimismo, se utilizó la prueba de T
student cuyo resultado fue que la aplicación de estrategias de las actividades lúdicas tiene un
efecto significativo en el desarrollo de la inteligencia interpersonal, cuya significancia fue
de p = 0.000 < 0.05, aceptándose la hipótesis de la investigación. Se concluye que las
actividades lúdicas ayudan a mejorar el proceso de desarrollo de la inteligencia interpersonal
en los niños de 3 años.
