Actividades lúdicas para el desarrollo de la inteligencia interpersonal en niños de 3 años de la I.E.Pr. Alexander Von Humboldt

Abstract

La investigación titulada Actividades lúdicas para el desarrollo de la inteligencia interpersonal en niños de 3 años de la I.E.Pr. Alexander Von Humboldt tuvo como objetivo determinar la influencia de las Actividades lúdicas para el desarrollo de la inteligencia interpersonal. La metodología para esta investigación ha sido del tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo y con un diseño cuasi experimental, la muestra estuvo conformada por 24 niños y niñas, se empleó la técnica de la observación y como instrumento se aplicó la ficha de observación que pasó por la validez de expertos, teniendo como resultado de la variable independiente actividades lúdicas el valor de ,847 y en relación a la variable dependiente inteligencia interpersonal la prueba arrojó un valor de ,934. Para la prueba de normalidad se aplicó el estadístico de Shapiro-Wilk, con el cual se determinó que los datos no siguen la distribución normal en ambas variables. Asimismo, se utilizó la prueba de T student cuyo resultado fue que la aplicación de estrategias de las actividades lúdicas tiene un efecto significativo en el desarrollo de la inteligencia interpersonal, cuya significancia fue de p = 0.000 < 0.05, aceptándose la hipótesis de la investigación. Se concluye que las actividades lúdicas ayudan a mejorar el proceso de desarrollo de la inteligencia interpersonal en los niños de 3 años.