Abstract:
La presente investigación la cual lleva por título “El enfoque procesual y la
producción de textos en una institución educativa pública de la provincia de Chincha”. Tuvo
como objetivo principal establecer la relación entre el enfoque procesual y la producción de
textos en los estudiantes de la institución educativa Andrés Avelino Cáceres de la provincia
de Chincha; La metodología aplicada fue básica, de nivel correlacional con un diseño no
experimental. Se aplicó un cuestionario distinto para cada una de las variables dirigido a
estudiantes de la institución educativa Andrés Avelino Cáceres de la provincia de Chincha,
ambos cuestionarios han sido adaptados por el investigador, cumpliendo cada uno de ellos
con los requisitos de validez por juicio de expertos y fiabilidad. Aplicándose la prueba de
Pearson cuyos resultados obtenidos fueron que existe una relación significativa entre el
enfoque procesual y la producción de textos (p valor ,004 (p<0,05).
