El enfoque procesual y la producción de textos en una institución educativa de la provincia de Chincha

Abstract

La presente investigación la cual lleva por título “El enfoque procesual y la producción de textos en una institución educativa pública de la provincia de Chincha”. Tuvo como objetivo principal establecer la relación entre el enfoque procesual y la producción de textos en los estudiantes de la institución educativa Andrés Avelino Cáceres de la provincia de Chincha; La metodología aplicada fue básica, de nivel correlacional con un diseño no experimental. Se aplicó un cuestionario distinto para cada una de las variables dirigido a estudiantes de la institución educativa Andrés Avelino Cáceres de la provincia de Chincha, ambos cuestionarios han sido adaptados por el investigador, cumpliendo cada uno de ellos con los requisitos de validez por juicio de expertos y fiabilidad. Aplicándose la prueba de Pearson cuyos resultados obtenidos fueron que existe una relación significativa entre el enfoque procesual y la producción de textos (p valor ,004 (p<0,05).