Psicomotricidad en niños y niñas de cinco años de una Institución Educativa de Túpac Amaru Inca, Pisco, 2025

Abstract

La investigación tuvo como objetivo general describir el nivel de desarrollo de la psicomotricidad en niños y niñas de cinco años de una institución educativa de TúpacAmaru Inca, Pisco, 2025. El tipo de estudio fue de tipo básico, con enfoque cuantitativo, método inductivo, nivel descriptivo y un diseño no experimental. La población estuvo conformada por 60 estudiantes y la muestra estuvo integrada por 20 de ellos. Se aplicó la técnica de la encuesta y se utilizó un cuestionario como instrumento de recolección de datos. Los resultados fueron procesados mediante el software SPSS. El análisis descriptivo evidenció que el 50% de los niños desarrolla de manera constante el desarrollo psicomotor. Se concluye que los estudiantes presentan un desempeño adecuado en las habilidades motoras, coordinación y control corporal;sin embargo, un pequeño grupo presenta menor frecuencia en su rendimiento, lo que evidencia la necesidad de fortalecer estrategias pedagógicas que promuevan un desarrollo psicomotor más homogéneo entre los estudiantes.