Abstract:
El trabajo denominado: “Las técnicas gráficas plásticas en los niños del nivel inicial
de una Institución Educativa”, tuvo como objetivo identificar el nivel de aplicación de las
técnicas gráfico-plásticas en niños de 5 años de una institución educativa inicial del distrito
de San Clemente, Pisco, durante el año 2025. La investigación presentó un diseño no
experimental, con un enfoque cuantitativo de nivel descriptivo, trabajando con 20 niños que
conformaban la población total del aula de 5 años. El instrumento fue una escala de
estimación aplicada por medio de la observación sistemática, la cual demostró alta
confiabilidad con un Alfa de Cronbach de 0.92. Los resultados evidenciaron un 90% de los
niños en el nivel alto de desarrollo de las técnicas gráfico-plásticas, destacándose
especialmente en la dimensión de punzado (95% en nivel alto), seguido por dáctilo pintura
(90%) y modelado (85%). Se concluye que estas actividades aportan significativamente al
desarrollo integral infantil.
