Las técnicas gráficas plásticas en los niños del nivel inicial de una I.E

Abstract

El trabajo denominado: “Las técnicas gráficas plásticas en los niños del nivel inicial de una Institución Educativa”, tuvo como objetivo identificar el nivel de aplicación de las técnicas gráfico-plásticas en niños de 5 años de una institución educativa inicial del distrito de San Clemente, Pisco, durante el año 2025. La investigación presentó un diseño no experimental, con un enfoque cuantitativo de nivel descriptivo, trabajando con 20 niños que conformaban la población total del aula de 5 años. El instrumento fue una escala de estimación aplicada por medio de la observación sistemática, la cual demostró alta confiabilidad con un Alfa de Cronbach de 0.92. Los resultados evidenciaron un 90% de los niños en el nivel alto de desarrollo de las técnicas gráfico-plásticas, destacándose especialmente en la dimensión de punzado (95% en nivel alto), seguido por dáctilo pintura (90%) y modelado (85%). Se concluye que estas actividades aportan significativamente al desarrollo integral infantil.