Abstract:
La presente investigación denominada “Juego libre en los sectores en niños de 5 años de una
institución educativa en la provincia de Chincha 2024”, tuvo como objetivo describir el
desarrollo del juego libre en los sectores en los niños de la edad de 5 años. Se trabajo bajo
la metodología de tipo básica con un diseño descriptivo simple y bajo un enfoque
cuantitativo. La población fue de 106 niños de 5 años y la muestra fue de 84 niños.
Asimismo, se utilizó la técnica de la observación y el instrumento fue una guía de
observación, cuya validación fue realizada a través del juicio de expertos y se usó el alfa de
Cronbach para corroborar la fiabilidad obteniendo un resultado de 0,87. Para el
procesamiento de análisis de datos se usó el software SPSS mediante el cual se obtuvo que
el 23,8% (20) se encuentran en un nivel muy bajo, el 27,4% (23) en nivel bajo, el 26,2%
(22) en nivel medio, el 17,9% (15) en nivel alto y solo el 4,8% (4) en muy alto, evidenciando
así que los comportamientos observados están afectando directamente el desarrollo del juego
libre en los sectores en las aulas.
