LA PRÁCTICA DE VALORES Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA I.E.P. “ANDRÉS AVELINO CÁCERES”, 2022

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado: La práctica de valores y la convivencia escolar en los niños y niñas de La I.E.P. “Andrés Avelino Cáceres”-2022; nivel primario de la ciudad de Chincha, en la cual se evidencia problemas en la convivencia escolar entre estudiantes y tiene como propósito: Determinar en qué medida la práctica de los valores se relaciona significativamente para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes. El presente estudio es de tipo descriptivo, con una población de 837 estudiantes y como muestra participaron 31 estudiantes de 5to grado de educación primaria; aplicando un cuestionario de 20 ítems sobre las prácticas de valores y 20 ítems sobre convivencia escolar; los cuales fueron validados mediante el juicio de expertos y la confiabilidad del instrumento se realizó aplicando Alfa de Cronbach . Según los resultados encontrados ha quedado comprobados que los estudiantes de 5to grado del nivel primario de la I.E.P “Andrés Avelino Cáceres” del distrito de Chincha Alta; evidencian que existe una relación significativa entre la práctica de valores y la convivencia escolar en los estudiantes y según los datos obtenidos existe correlación significativa muy alta debido un p- valor <0,05 ( sig=0,00) entre la variable prácticas de valores y convivencia escolar, obteniendo un valor de 0,833, para R de Pearson.