Juegos de cooperación para reducir la agresividad en niños del nivel inicial 4 años en la I.E.P “Emanuel” 2024

Abstract

La presente investigación de estudio se realizó para determinar la relación entre los juegos de cooperación para reducir la agresividad en niños del nivel inicial 4 años en la IEP “Emanuel” 2024, donde se consideró como hipótesis: Los juegos cooperativos influyen significativamente en el desarrollo de la reducción de agresividad en niños del nivel inicial de la I.E.P “Emanuel” 2024, del nivel inicial 4 años. Se utilizó una muestra de 50 niños y niñas, los que fueron considerados en un estudio descriptivo correlacional. La técnica que se utilizó para la obtención de datos fue la encuesta con la cual se consideró la escala valorativa de Juegos Cooperativos para reducir la agresividad donde evalúa el comportamiento agresivo que realizan los niños y las niñas en el aula de clases. La correlación entre la Valoración de los Juegos Cooperativos y Conductas Agresivas de los niños de 4 años de inicial de una Institución Educativa Enmanuel, presenta una correlación negativa Altamente Significativa Rho = -0.835, (P< 0.01); esto indica a medida que los puntajes de valoración de los juegos cooperativos aumentan entonces los puntajes que valoran las conductas agresivas disminuirán.