LA DRAMATIZACIÓN Y EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°249 CHACARITA_2022

Abstract

El propósito del presente estudio de investigación se ha realizado en base a analizar y comprobar la correlación significativa que existe entre las variables relación de la dramatización y desarrollo de la autoestima, ya que la dramatización permite que los niños y niñas puedan superar los temores, miedos y mejorar su estado emocional que es muy importante y favorable para fortalecer la autoestima. Esta situación se manifestó al formular el problema ¿Cuál es la relación que existe entre la dramatización y desarrollo de la autoestima en niñas y niños de 4 años de la Institución Educativa N°249“Chacarita” Chincha 2022?, El objetivo de investigación es determinar la relación existente entre la dramatización y la autoestima en niños y niñas de 4 años en la I. E. N.º 249 Chacarita” 2022. La hipótesis general propuesta afirma que si existe relación significativa entre la dramatización y la autoestima en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N.º 249“Chacarita” 2022. En lo que se ha utilizado el diseño descriptivo correlacional. De este modo nuestro estudio fue llevado a cabo en la Institución Educativa N°249 Chacarita _Chincha en las aulas de 4 años sección azul y amarillo con una muestra de 50 estudiantes compuesta entre niñas y niños, utilizando como instrumento el cuestionario con 24 ítems las que fueron procesadas para la aplicabilidad de las variables de estudio dramatización y autoestima, siendo validados en el criterio de confiabilidad Alfa de Cronbach obteniendo los resultados a través de SSPS versión 26 de 0. 913 y 0. 905 acorde a nuestras variantes de estudio.